tag:blogger.com,1999:blog-37872486217639974412024-02-19T00:02:28.575-08:00LIVRO DO EDUCADORProf. Andersonhttp://www.blogger.com/profile/08761488186324038098noreply@blogger.comBlogger124125tag:blogger.com,1999:blog-3787248621763997441.post-76194131838074758442023-08-20T19:10:00.004-07:002023-08-20T19:10:22.523-07:00EDUJOGATI FX no Linux Educacional<div style="text-align: center;"><iframe frameborder="0" height="360" src="https://youtube.com/embed/ivlCL-NNQn0" width="480"></iframe></div><div style="text-align: center;"><br /></div><div style="text-align: justify;"><p class="MsoNormal">No cenário educacional moderno, a interatividade digital tem
um papel crucial. O EDUJOGATI FX, mesmo sendo uma ferramenta baseada em Flash,
ainda detém valor. Veja como implementá-lo no Linux Educacional.<o:p></o:p></p>
<p class="MsoNormal">EDUJOGATI FX é um conjunto de atividades educativas
interativas baseadas em Flash. A despeito da descontinuação do Flash, esta
ferramenta proporciona uma experiência educacional única e rica, especialmente
quando otimizada para sistemas como o Linux Educacional.<o:p></o:p></p>
<p class="MsoNormal">O Linux Educacional é uma distribuição do Linux otimizada
para o ambiente de ensino. Sua flexibilidade e robustez o tornam ideal para
escolas e educadores que buscam uma solução tecnológica acessível e confiável.<o:p></o:p></p>
<p class="MsoNormal">O EDUJOGATI FX, quando integrado ao Linux Educacional,
oferece uma rica experiência interativa para os alunos. Com a implementação
correta e otimizações pontuais, os educadores podem maximizar o potencial
pedagógico desta ferramenta única. Embarque nesta jornada e transforme o
aprendizado dos seus alunos!<o:p></o:p></p><br /></div>Prof. Andersonhttp://www.blogger.com/profile/08761488186324038098noreply@blogger.comtag:blogger.com,1999:blog-3787248621763997441.post-68947275731594523242023-08-20T19:05:00.001-07:002023-08-20T19:05:56.140-07:00CRIANDO SUA BIBLIOTECA DE PROJETOS NO JCLIC | Guia completo<div style="text-align: center;"><iframe frameborder="0" height="270" src="https://youtube.com/embed/-4erKCjX8EI" width="480"></iframe></div><div style="text-align: center;"><br /></div><div style="text-align: justify;"><p class="MsoNormal">Com o avanço da educação digital, ferramentas como o JClic
têm ganhado espaço. Neste guia, vamos explorar como criar e gerenciar uma
biblioteca de projetos eficiente no JClic.<o:p></o:p></p>
<p class="MsoNormal">JClic é uma ferramenta educativa aberta que permite aos
educadores criar atividades interativas para seus alunos. Seu ambiente amigável
e adaptável tem conquistado professores ao redor do mundo.<o:p></o:p></p>
<p class="MsoNormal">Criar uma biblioteca de projetos no JClic é uma forma eficaz
de potencializar o ensino interativo. Com organização e prática, você estará
pronto para oferecer as melhores atividades para seus alunos. Comece agora e
transforme seu método de ensino!<o:p></o:p></p><br /></div>Prof. Andersonhttp://www.blogger.com/profile/08761488186324038098noreply@blogger.comtag:blogger.com,1999:blog-3787248621763997441.post-42909758147365649652021-05-24T11:58:00.002-07:002021-05-24T11:58:21.802-07:00Método da Família | ENSINANDO A DIMINUIR (SUBTRAÇÃO)<div style="text-align: center;"><iframe frameborder="0" height="360" src="https://youtube.com/embed/K0oPG2XFswo" style="background-image: url(https://i.ytimg.com/vi/K0oPG2XFswo/hqdefault.jpg);" width="480"></iframe></div>Prof. Andersonhttp://www.blogger.com/profile/08761488186324038098noreply@blogger.comtag:blogger.com,1999:blog-3787248621763997441.post-10700398320843751792021-05-24T11:57:00.006-07:002021-05-24T11:57:54.093-07:00Método da Família | ENSINANDO SOMAR (ADIÇÃO)<div style="text-align: center;"><iframe frameborder="0" height="360" src="https://youtube.com/embed/O0oxle_8DUk" width="480"></iframe></div>Prof. Andersonhttp://www.blogger.com/profile/08761488186324038098noreply@blogger.comtag:blogger.com,1999:blog-3787248621763997441.post-27107850194495358912021-05-24T11:57:00.003-07:002021-05-24T11:57:25.437-07:00Método da Família | SISTEMA DE NUMERAÇÃO DECIMAL - C D U<div style="text-align: center;"><iframe frameborder="0" height="360" src="https://youtube.com/embed/nIhae2RmSWc" style="background-image: url(https://i.ytimg.com/vi/nIhae2RmSWc/hqdefault.jpg);" width="480"></iframe></div>Prof. Andersonhttp://www.blogger.com/profile/08761488186324038098noreply@blogger.comtag:blogger.com,1999:blog-3787248621763997441.post-12117111648335673542021-01-25T11:48:00.000-08:002021-01-25T11:48:06.366-08:00PLANILHA ONLINE DE ACOMPANHAMENTO DO RENDIMENTO ESCOLAR - Chama no whats...<iframe style="background-image:url(https://i.ytimg.com/vi/Vy9gBYrzmXU/hqdefault.jpg)" width="480" height="360" src="https://youtube.com/embed/Vy9gBYrzmXU" frameborder="0"></iframe>Prof. Andersonhttp://www.blogger.com/profile/08761488186324038098noreply@blogger.comtag:blogger.com,1999:blog-3787248621763997441.post-58280024242801746082020-10-16T08:18:00.001-07:002020-10-16T08:18:44.624-07:00JCLIC ONLINE: Carregando ATIVIDADES/JOGOS para funcionar Online<div style="text-align: center;"><iframe allowfullscreen="" frameborder="0" height="270" src="https://www.youtube.com/embed/EFeengkrt10" width="480"></iframe></div>Prof. Andersonhttp://www.blogger.com/profile/08761488186324038098noreply@blogger.comtag:blogger.com,1999:blog-3787248621763997441.post-80605104543417604002020-10-02T07:26:00.001-07:002020-10-02T07:31:15.575-07:00Aulas Remotas: COLETANDO ATIVIDADES DOS ALUNOS DE FORMA SIMPLES E ORGANI...<div style="text-align: center;"><iframe allowfullscreen="" frameborder="0" height="270" src="https://www.youtube.com/embed/fb8gIjVafxE" width="480"></iframe></div>Prof. Andersonhttp://www.blogger.com/profile/08761488186324038098noreply@blogger.comtag:blogger.com,1999:blog-3787248621763997441.post-78057731446454747802020-10-02T07:24:00.001-07:002020-10-02T07:31:15.575-07:00GOOGLE FORMULÁRIO: Como criar TESTES COM IMAGENS, FEEDBACK e PONTUAÇÃO<div style="text-align: center;"><iframe allowfullscreen="" frameborder="0" height="270" src="https://www.youtube.com/embed/K6SdciXoFyY" width="480"></iframe></div>Prof. Andersonhttp://www.blogger.com/profile/08761488186324038098noreply@blogger.comtag:blogger.com,1999:blog-3787248621763997441.post-5926065607150929542020-09-21T08:11:00.005-07:002020-10-16T08:40:17.330-07:00JOGO DE ALFABETIZAÇÃO - AS VOGAIS (Método Fônico)<p class="MsoNormal"></p><div style="text-align: justify;">Este jogo pode ser executado no PC ou smartphone.</div><div style="text-align: justify;"><br /></div><o:p></o:p><p></p><p class="MsoNormal"></p><div style="text-align: justify;">A atividade foi organizada em JClic pelo professor Anderson Neves e
fundamentada no método das boquinhas.</div><div style="text-align: justify;"><br /></div><o:p></o:p><p></p><p class="MsoNormal"></p><div style="text-align: justify;">O Método das Boquinhas é um método fonovisuoarticulatório, e
em sua proposta utiliza-se além das estratégias fônicas (fonema/som) e visuais
(grafema/letra), as articulatórias (articulema/Boquinhas). Seu desenvolvimento
foi alicerçado na Fonoaudiologia, em parceria com a Pedagogia, que o sustenta,
sendo indicado para alfabetizar quaisquer crianças e mediar/reabilitar as dificuldades
da leitura e escrita.</div><div style="text-align: justify;"><br /></div><o:p></o:p><p></p><p>
</p><p class="MsoNormal"></p><div style="text-align: justify;">O MÉTODO DAS BOQUINHAS da Dra. Renata Jardini foi desenvolvido
inicialmente para reabilitar os distúrbios da leitura e escrita, e, atualmente é usado em salas de aula
regulares, além de consultórios, escolas especializadas e APAEs de todo
território nacional.</div><br /><p></p><h3 style="text-align: center;"><b>Clique aqui para jogar </b>👉 <b><a href="https://3nz6qiw7yqqxvvjsbdje6g-on.drv.tw/alfabetizacao1_vogais/" target="_blank">ALFA GAME</a></b></h3><h3 style="text-align: center;"><b><br /></b></h3><p></p><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><a href="https://3nz6qiw7yqqxvvjsbdje6g-on.drv.tw/alfabetizacao1_vogais/" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;" target="_blank"><img border="0" data-original-height="554" data-original-width="1094" height="203" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEij_mf5R7Y29qf2hQ_dbPLDvfE4NFoJrF5CFm6fH5xKbffRyUId1uCLdPb4v3uuMwonnQ3MLmwZ6j1HhWNpHZW_u0Z6A2GNDjfHBDD4o87BmnybPT0D-gFzB0WIQq8TPGFn1dzRRvJbDwK7/w400-h203/blog_alfa.png" width="400" /></a></div><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><br /></div><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">Outros jogos e atividades em Jclic Online:<br /><br /></div><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">Clique para jogar:<br /><br /></div><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">👉 <a href="https://3nz6qiw7yqqxvvjsbdje6g-on.drv.tw/ditado/">DITADO</a></div><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">👉 <a href="https://3nz6qiw7yqqxvvjsbdje6g-on.drv.tw/somando_frutas/">SOMANDO FRUTAS</a></div><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">👉 <a href="https://3nz6qiw7yqqxvvjsbdje6g-on.drv.tw/ativ_tracaja/" target="_blank">TEXTO TRACAJÁ</a></div><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">👉<a href="https://3nz6qiw7yqqxvvjsbdje6g-on.drv.tw/dora-continhas/"> CONTINHAS DA DORA</a></div><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><br /></div><br />Prof. Andersonhttp://www.blogger.com/profile/08761488186324038098noreply@blogger.comtag:blogger.com,1999:blog-3787248621763997441.post-10364614418066641302019-06-19T09:54:00.000-07:002019-06-19T09:57:10.133-07:00ESCOLA ISD UTILIZA A PLANILHA DE ACOMPANHAMENTO DO RENDIMENTO ESCOLAR NO PLANTÃO PEDAGÓGICO<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
</div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: justify;">
<span style="color: #535353; font-family: "arial" , "sans-serif"; font-size: 11.5pt;">Nos dia 12 e 14 de junho,a Escola Izabel dos Santos Dias
realizou o Plantão Pedagógico, em todos os turnos e, envolveu o Ensino
Fundamental, Médio e EJA, sob a coordenação da direção e coordenação
pedagógica, com apoio direto dos professores.<o:p></o:p></span></div>
<span style="color: #535353; font-family: "arial" , sans-serif; font-size: 11.5pt; text-align: justify;"><br /></span>
<br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEiV6_dUi151IQz9JdjFHRnnno7wwSoZbIprCydOsgXt6i3PltSL3xkRfKZi21K3hSYO-pCnHV9d2z1-EYnv3dKIpRw3aqKBD39P1KtZcIjnbaus5xY3L7KoXzBndIbd-U9y2eX6mTQeo5Ip/s1600/EscolamIzabel+dos+santos+dias.png" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img alt="Escola Izabel dos Santos Dias" border="0" data-original-height="471" data-original-width="1024" height="294" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEiV6_dUi151IQz9JdjFHRnnno7wwSoZbIprCydOsgXt6i3PltSL3xkRfKZi21K3hSYO-pCnHV9d2z1-EYnv3dKIpRw3aqKBD39P1KtZcIjnbaus5xY3L7KoXzBndIbd-U9y2eX6mTQeo5Ip/s640/EscolamIzabel+dos+santos+dias.png" title="Escola Izabel dos Santos Dias" width="640" /></a></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: justify;">
<span style="color: #535353; font-family: "arial" , "sans-serif"; font-size: 11.5pt;">O objetivo do Plantão Pedagógico foi oferecer atendimento
individualizado aos pais sobre o desempenho escolar dos filhos.Os alunos do
turno da noite, maiores de 18 anos, também receberam atendimento pelos
professores.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: justify;">
<span style="color: #535353; font-family: "arial" , "sans-serif"; font-size: 11.5pt;">Toda a equipe de professores e coordenadores pedagógicos
estiveram à disposição para esclarecimentos sobre o rendimento escolar dos
alunos. O resultado deste trabalho foi muito satisfatório. Pais e professores
relataram que esta parceria é fundamental para o sucesso da relação escola e
família na construção do processo ensino aprendizagem.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: justify;">
<span style="color: #535353; font-family: "arial" , "sans-serif"; font-size: 11.5pt;">Para os Especialistas em Educação o Plantão Pedagógico é um
espaço de diálogo e análise para rever e discutir atitudes, notas, conteúdos
trabalhados em sala de aula. Além das atividades do Plantão, nos turnos da
manhã e tarde houve uma Ação Social para a comunidade.</span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: justify;">
<span style="color: #535353; font-family: "arial" , "sans-serif"; font-size: 11.5pt;">No turno da noite, o coordenador Anderson Neves utilizou a sua
<a href="https://livrodoeducador.blogspot.com/2019/05/planilha-de-acompanhamento-do.html" target="_blank">Planilha de Acompanhamento do Rendimento Escolar</a>. A planilha subsidia o
diagnóstico necessário à avaliação do desempenho dos alunos, identificando
informações para melhorar as decisões do processo de ensino e de aprendizagem,
e também melhorar o resultado do próprio planejamento e desenvolvimento das
aulas, bem como a melhoria nos processos de gestão.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: justify;">
<span style="color: #535353; font-family: "arial" , "sans-serif"; font-size: 11.5pt;"><br /></span></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgvo8oRuF_iHz43wbI8fELO8xuAvnDOOoEE3DkSFZ2-k42ppbfQmeRNpm4WGi1za3JhU7SaVe3SOlbPX3CBJNanjVfBYz59CtSsAxmFk2js2HQPZ4QMTYWmVfHHhWBcDnCkWcddzKxT8eTE/s1600/3.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img alt="Escola Izabel dos Santos Dias" border="0" data-original-height="576" data-original-width="1024" height="225" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgvo8oRuF_iHz43wbI8fELO8xuAvnDOOoEE3DkSFZ2-k42ppbfQmeRNpm4WGi1za3JhU7SaVe3SOlbPX3CBJNanjVfBYz59CtSsAxmFk2js2HQPZ4QMTYWmVfHHhWBcDnCkWcddzKxT8eTE/s400/3.jpg" title="Escola Izabel dos Santos Dias" width="400" /></a></div>
<br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjDwl_xioJdTGTq7uz0ji-F9Nb-54mmhdqzW6BKe4hxga1_Fkxgue2dPpO4-sJkhjLTFnLEyEevabQtIPJKR6uanaRzryYuw2zYM4EUcW8FQ8BiB02N1rzLKxC_iH2sL-jyaK3mvR-r6FYy/s1600/IMG_20190531_192144923.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img alt="Escola Izabel dos Santos Dias" border="0" data-original-height="900" data-original-width="1600" height="225" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjDwl_xioJdTGTq7uz0ji-F9Nb-54mmhdqzW6BKe4hxga1_Fkxgue2dPpO4-sJkhjLTFnLEyEevabQtIPJKR6uanaRzryYuw2zYM4EUcW8FQ8BiB02N1rzLKxC_iH2sL-jyaK3mvR-r6FYy/s400/IMG_20190531_192144923.jpg" title="Escola Izabel dos Santos Dias" width="400" /></a></div>
<br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEg92iZ0WIrJqxAkZQl73unuoUSYVv7qXoZFAJVYatb7tYXP6EId6jbh6F-9_P0kUw_YbxJKg-aWl7mK8NKs5jO0wCVeHgSYLr9RBQOIF3iYrnSgCE_Oa71k1vSJtc4Dstzp5SlL1MM7WZC3/s1600/IMG_20190531_194909053.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img alt="Escola Izabel dos Santos Dias" border="0" data-original-height="576" data-original-width="1024" height="225" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEg92iZ0WIrJqxAkZQl73unuoUSYVv7qXoZFAJVYatb7tYXP6EId6jbh6F-9_P0kUw_YbxJKg-aWl7mK8NKs5jO0wCVeHgSYLr9RBQOIF3iYrnSgCE_Oa71k1vSJtc4Dstzp5SlL1MM7WZC3/s400/IMG_20190531_194909053.jpg" title="Escola Izabel dos Santos Dias" width="400" /></a></div>
<br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgxhYuHDmVSnPaUi5V7rzs7HA8aU9dMEk_lv4iBf5ER9btd2ttyfuaK986oA-mUbLBZre2Gc9-OJAeIeKoFlPB4IGAjd6zTu-FY2ShDZxKZppDAn5iSMw4Kbfaq5KFgOwp6KXI0zQ9HL8AQ/s1600/IMG_20190531_195202299.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img alt="Escola Izabel dos Santos Dias" border="0" data-original-height="900" data-original-width="1600" height="225" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgxhYuHDmVSnPaUi5V7rzs7HA8aU9dMEk_lv4iBf5ER9btd2ttyfuaK986oA-mUbLBZre2Gc9-OJAeIeKoFlPB4IGAjd6zTu-FY2ShDZxKZppDAn5iSMw4Kbfaq5KFgOwp6KXI0zQ9HL8AQ/s400/IMG_20190531_195202299.jpg" title="Escola Izabel dos Santos Dias" width="400" /></a></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<br /></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjigjIaMCpS84mqlTEte3kQC0s5d7Psk3x0m1NpJGL6h-d5289x4MxGEUrF15k_30PThx60QUil58UD7KTHjs-KQfiqZ4smLataRYejbLniFnw74wS9pNGLktSV_hRcX5Nl6CRagcIfjWsO/s1600/FB_IMG_1560299321678.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" data-original-height="1600" data-original-width="1329" height="400" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjigjIaMCpS84mqlTEte3kQC0s5d7Psk3x0m1NpJGL6h-d5289x4MxGEUrF15k_30PThx60QUil58UD7KTHjs-KQfiqZ4smLataRYejbLniFnw74wS9pNGLktSV_hRcX5Nl6CRagcIfjWsO/s400/FB_IMG_1560299321678.jpg" width="331" /></a></div>
<br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEj3if41WJImRmB4zCYPKWl7coAkoWLf4mE2NCGSl2oJ1UbOdhmNE9s9wMdIvS5nc3OtsHpADaKBw2Z3W9EkkAj5OcKsByNJenrBx1aCyv2Sc08N1qFZBGmJ5iCOMgIeuhpPyXQB7csX2akX/s1600/FB_IMG_1560299307603.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" data-original-height="1478" data-original-width="1200" height="400" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEj3if41WJImRmB4zCYPKWl7coAkoWLf4mE2NCGSl2oJ1UbOdhmNE9s9wMdIvS5nc3OtsHpADaKBw2Z3W9EkkAj5OcKsByNJenrBx1aCyv2Sc08N1qFZBGmJ5iCOMgIeuhpPyXQB7csX2akX/s400/FB_IMG_1560299307603.jpg" width="323" /></a></div>
<br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEik0lvclQyk9LEXUdboI1yGdIuoN9c_f0WLME3-PrHoMsathv6Jf2UELRL3QxASJGaHtlwr-0ucZo_kTbeLJUj6P2DABy1LRzJWApHWque5knpzqkFew9w_M1mbeRKCPLcutX5kp58_uKrA/s1600/FB_IMG_1560299301258.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" data-original-height="1600" data-original-width="1418" height="400" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEik0lvclQyk9LEXUdboI1yGdIuoN9c_f0WLME3-PrHoMsathv6Jf2UELRL3QxASJGaHtlwr-0ucZo_kTbeLJUj6P2DABy1LRzJWApHWque5knpzqkFew9w_M1mbeRKCPLcutX5kp58_uKrA/s400/FB_IMG_1560299301258.jpg" width="353" /></a></div>
<br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhWSxFuvefIQtu1_U9gybGomXj4sYsgO-J1IdN6eo7xk6iVGWkcYZvYTErMFRY-dEOfmBYYP-m1qxc_WLEqFuiwTMAzAQYXvrG0EEQWOEzB2ua-y4Wdgdks2eehkyBWiiQBdChsVo-aV_92/s1600/FB_IMG_1560299295884.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" data-original-height="1600" data-original-width="1204" height="400" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhWSxFuvefIQtu1_U9gybGomXj4sYsgO-J1IdN6eo7xk6iVGWkcYZvYTErMFRY-dEOfmBYYP-m1qxc_WLEqFuiwTMAzAQYXvrG0EEQWOEzB2ua-y4Wdgdks2eehkyBWiiQBdChsVo-aV_92/s400/FB_IMG_1560299295884.jpg" width="300" /></a></div>
<br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEiP6efzhJsW57uVUWIoARkVTt4WcL0ujkIloUcLGV_BHuW1-88ncJMA6r5j0_i4vhLJ-cAss720pxsl7IpJ9EPNAAI1Uz_91tZmrYxOBa-4iFHz_ff5nD0a2OuiqFr4UIXcLI4jtEHo3L6H/s1600/FB_IMG_1560299289899.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" data-original-height="640" data-original-width="1137" height="225" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEiP6efzhJsW57uVUWIoARkVTt4WcL0ujkIloUcLGV_BHuW1-88ncJMA6r5j0_i4vhLJ-cAss720pxsl7IpJ9EPNAAI1Uz_91tZmrYxOBa-4iFHz_ff5nD0a2OuiqFr4UIXcLI4jtEHo3L6H/s400/FB_IMG_1560299289899.jpg" width="400" /></a></div>
<br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEis9pV1Xy1UdB0wc6JXB1N6xOfinhp1tyLDI9HGASzP2X7vslu081rhKET9PldUpFcLhThJ1enyxJiUqUudUzLNjXgbA-gW58ffyLW9-KNyI39-JYQSk6CiNIAmckTEfDXMwrZde8sHEwst/s1600/FB_IMG_1560299283496.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" data-original-height="640" data-original-width="1137" height="225" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEis9pV1Xy1UdB0wc6JXB1N6xOfinhp1tyLDI9HGASzP2X7vslu081rhKET9PldUpFcLhThJ1enyxJiUqUudUzLNjXgbA-gW58ffyLW9-KNyI39-JYQSk6CiNIAmckTEfDXMwrZde8sHEwst/s400/FB_IMG_1560299283496.jpg" width="400" /></a></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: justify;">
<span style="color: #535353; font-family: "arial" , "sans-serif"; font-size: 11.5pt;"><br /></span></div>
<br />Prof. Andersonhttp://www.blogger.com/profile/08761488186324038098noreply@blogger.comtag:blogger.com,1999:blog-3787248621763997441.post-73355461545702808192019-05-09T21:05:00.002-07:002023-05-31T06:59:10.343-07:00GESTORES, COORDENADORES PEDAGÓGICOS E PROFESSORES: Como a Planilha de Acompanhamento do Rendimento Escolar pode ajudar a identificar e solucionar situações-problemas<br />
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0cm; text-align: justify;"><span style="text-align: left;"><span style="font-family: arial;">A Planilha de Acompanhamento do Rendimento Escolar, desenvolvida
pelo professor Anderson Neves, é uma ferramenta valiosa para coletar
informações e situações pedagógicas, proporcionando apoio à gestão, coordenação
e professores. Além de aprimorar a qualidade da tomada de decisão, ela subsidia
o diagnóstico necessário à avaliação do desempenho dos alunos, auxiliando no
planejamento e desenvolvimento das aulas e melhorando os processos de gestão.
Neste artigo, destacaremos três situações-problemas que podem ser identificadas
a partir da análise dessa planilha.</span></span></div><p class="MsoNormal"><o:p></o:p></p>
<br />
<div style="text-align: center;">
<iframe allowfullscreen="" frameborder="0" height="281" src="https://www.youtube.com/embed/lVsZ87-dD7A" width="500"></iframe><br /><div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0cm; text-align: justify;"><br /></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0cm; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEikHjqnwr5K3IuEBnfdNWA5AWV6s3GCiuCeVRjhUlvYWPbqzvbYBGpDIffsGgi2860spt-x4M7fObomDuwbvLItcg5K6bOZrhu4PFKkNtncViHnn-ISDug4-WCLKT6IDFrn-LkphBmE1hBh/s1600/PLANILHA+ANDERSON.png" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" data-original-height="972" data-original-width="762" height="640" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEikHjqnwr5K3IuEBnfdNWA5AWV6s3GCiuCeVRjhUlvYWPbqzvbYBGpDIffsGgi2860spt-x4M7fObomDuwbvLItcg5K6bOZrhu4PFKkNtncViHnn-ISDug4-WCLKT6IDFrn-LkphBmE1hBh/s640/PLANILHA+ANDERSON.png" width="500" /></a></div>
<br />
<h2 style="text-align: center;">
<span style="background-color: white;">EXEMPLO DE TRÊS SITUAÇÕES DETECTADAS A PARTIR DA ANÁLISE DA PLANILHA</span></h2>
<h2>
<span style="background-color: white;">CENÁRIO 1:</span></h2>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhqxD-IIN05LSpzz4lMeIf2Zpla7AzIi3bgcjZlIB3m21EA-6m9Y-uAWAXE9LAspxlbH6Peu9fcBfGrznWO03HG2-EYs8aqlXAZ2-_SjmVCQ1Dh8rc7Y3KnRVWCs0gdUy-Eye2203PvfoV4/s1600/cen%25C3%25A1rio+1.png" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" data-original-height="1270" data-original-width="1600" height="506" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhqxD-IIN05LSpzz4lMeIf2Zpla7AzIi3bgcjZlIB3m21EA-6m9Y-uAWAXE9LAspxlbH6Peu9fcBfGrznWO03HG2-EYs8aqlXAZ2-_SjmVCQ1Dh8rc7Y3KnRVWCs0gdUy-Eye2203PvfoV4/s640/cen%25C3%25A1rio+1.png" width="640" /></a></div><div class="separator" style="clear: both; text-align: justify;"><br /></div><div class="separator" style="clear: both; text-align: justify;"><p class="MsoNormal"><span style="font-family: arial;">Cenário 1: <b>BAIXO DESEMPENHO EM UMA DISCIPLINA ESPECÍFICA</b><o:p></o:p></span></p>
<p class="MsoNormal"><span style="font-family: arial;">Ao examinar a Planilha de Acompanhamento do Rendimento
Escolar, é possível identificar uma turma que apresentou um desempenho
insatisfatório na disciplina de Biologia, com quase 60% dos alunos. Nesse caso,
é fundamental que o diretor ou coordenador pedagógico dialogue com o professor
responsável e, posteriormente, com a turma para compreender os motivos por trás
desse resultado. Em conjunto, eles poderão elaborar um plano de ação para
superar essa dificuldade e melhorar o desempenho dos alunos.</span><br /><br /></p></div>
<h2>
<span style="background-color: white;">CENÁRIO 2:</span></h2>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEj2kvPJuhuxMUgy89h_YV9vv3np4umCq5DHwNyDp6719k6M1fCcoSdN9hQ0qzG1FtuOmql7zGxLTb3uU26yoREEafj2grNuTZJ9VYd3V79elm1m3u1TF2KVvRD6-32Jw5WQfwlJ2IX6mnYV/s1600/Cen%25C3%25A1rio+2.png" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" data-original-height="1247" data-original-width="1600" height="498" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEj2kvPJuhuxMUgy89h_YV9vv3np4umCq5DHwNyDp6719k6M1fCcoSdN9hQ0qzG1FtuOmql7zGxLTb3uU26yoREEafj2grNuTZJ9VYd3V79elm1m3u1TF2KVvRD6-32Jw5WQfwlJ2IX6mnYV/s640/Cen%25C3%25A1rio+2.png" width="640" /></a></div><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><br /></div><div class="separator" style="clear: both; text-align: justify;"><p class="MsoNormal"><span style="font-family: arial;">Cenário 2: <b>IDENTIFICAÇÃO DE ALUNOS “NÃO AVALIADOS</b>”<o:p></o:p></span></p>
<p class="MsoNormal"><span style="font-family: arial;">A análise da planilha revela um cenário preocupante: embora
a turma tenha apresentado um desempenho excelente na disciplina de Química, há
um número significativo de alunos "não avaliados" em comparação com
outras disciplinas. Nesse caso, é importante que o diretor ou coordenador
pedagógico converse com o professor de Química para entender o motivo dessa
evasão na avaliação. Eles também devem entrar em contato com os responsáveis
pelos alunos, se necessário, ou investigar outras possíveis causas. O objetivo
é encontrar soluções adequadas para garantir que todos os alunos sejam
avaliados adequadamente.</span></p><p class="MsoNormal"><span style="font-family: arial;"><br /></span></p></div>
<h2>
<span style="background-color: white;">CENÁRIO 3:</span></h2>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjIGy_kbb7LpLXT0_Wqv_hq6rm2HMlWsyv8ZNrCnf2W9cR_huAjT0Z2-RibNx-NBReZwvuJF6o9vbjoTkZ0sfmVZ37Sh4z_Xz77UmmdzPvgHRbCZguwyHTn9UQhmr4verP3hbWc0MNLVju7/s1600/cen%25C3%25A1rio+3.png" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" data-original-height="1114" data-original-width="1436" height="496" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjIGy_kbb7LpLXT0_Wqv_hq6rm2HMlWsyv8ZNrCnf2W9cR_huAjT0Z2-RibNx-NBReZwvuJF6o9vbjoTkZ0sfmVZ37Sh4z_Xz77UmmdzPvgHRbCZguwyHTn9UQhmr4verP3hbWc0MNLVju7/s640/cen%25C3%25A1rio+3.png" width="640" /></a></div><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><br /></div><div class="separator" style="clear: both; text-align: justify;"><p class="MsoNormal"><span style="font-family: arial;">Cenário 3: <b>ALERTA SOBRE OS CRITÉRIOS E ESTRATÉGIAS
AVALIATIVAS UTILIZADAS PELOS PROFESSORES</b><o:p></o:p></span></p>
<p class="MsoNormal"><span style="font-family: arial;">Outra situação identificada pela planilha é uma turma com
desempenho regular em geral, exceto na disciplina de Matemática, na qual
alcançaram um desempenho satisfatório de 100%. Esse resultado é positivo e
merece atenção. O diretor ou coordenador pedagógico deve conversar com o
professor de Matemática para entender as estratégias de ensino e técnicas de
avaliação utilizadas em sala de aula. Caso sejam identificados pontos positivos
que contribuíram para esse desempenho, é interessante compartilhá-los com
outros professores. No entanto, se houver falhas nos procedimentos de ensino, é
importante corrigi-las para garantir a qualidade do ensino.<br /><br /><o:p></o:p></span></p><p class="MsoNormal"><span style="font-family: arial;">Conclusão:<br /></span><span style="font-family: arial;"><br />A Planilha de Acompanhamento do Rendimento Escolar é uma
ferramenta poderosa que ajuda gestores, coordenadores e professores a
identificar e solucionar situações-problemas relacionadas ao desempenho dos
alunos. Ao analisar os dados fornecidos pela planilha, é possível direcionar</span></p></div><div style="text-align: justify;"><div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0cm; text-align: justify;"><p class="MsoNormal"><o:p></o:p></p></div>
<span style="background-color: white;"></span></div>
</div>
Prof. Andersonhttp://www.blogger.com/profile/08761488186324038098noreply@blogger.comtag:blogger.com,1999:blog-3787248621763997441.post-50298727562650164702019-05-07T08:49:00.002-07:002019-05-09T21:05:50.391-07:00ORIENTAÇÃO: Professor Anderson promove “Bate-papo” com alunos do 3º ano do Ensino Médio<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: justify;">
O Especialista em Educação Anderson Neves, em um bate-papo
descontraído, deu umas dicas e orientou os alunos do 3º ano do Ensino Médio
(Noite) sobre Enem, vestibulares, concursos, orientação profissional e outras
alternativas de estudo e trabalho. Na oportunidade foi entregue a cada jovem a
cartilha “Acabei o Ensino Médio, e agora? Planejar os próximos passos”.</div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhEptrDIYu0sfWqYltXcg8cCN7aI_ziz5x_YeaaUY7Kg2pqOifkkq9DQ04IGXLWy78ijo5epUeWA8BR5Sv94eKyfFqaSedY65d2rWbJKoru4zVJywK1TJCcNwcTqWfB5dM-7PznvjcBHErV/s1600/pixlr_20190507122150395.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" data-original-height="1456" data-original-width="1600" height="582" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhEptrDIYu0sfWqYltXcg8cCN7aI_ziz5x_YeaaUY7Kg2pqOifkkq9DQ04IGXLWy78ijo5epUeWA8BR5Sv94eKyfFqaSedY65d2rWbJKoru4zVJywK1TJCcNwcTqWfB5dM-7PznvjcBHErV/s640/pixlr_20190507122150395.jpg" width="640" /></a></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: justify;">
</div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<br />
Entrar na faculdade ou esperar
mais um pouco? Já fazer vestibular ou começar um cursinho? E o mercado de
trabalho, como está? Essas e muitas outras dúvidas podem estar passando pela
cabeça de quem terminou ou está prestes a terminar o ensino médio. E para
muitos jovens essas decisões podem mudar o curso de suas vidas, pois escolher a
carreira profissional é algo que precisa planejamento, estudo e cautela.<o:p></o:p></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
Muitos já pensam em começar a
faculdade assim que terminar o ensino médio, pois se formam mais cedo e já
iniciam a vida profissional. Outros pensam em dar um tempo e isso não é ruim,
pelo contrário, pode ser o período ideal para escolher melhor o curso e levar
os estudos mais a sério.<o:p></o:p></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
Se você é daqueles que querem
<a href="https://www.catho.com.br/educacao/blog/como-me-preparar-para-a-faculdade/" target="_blank">começar a estudar</a>, confira algumas dicas que podem te ajudar a escolher o curso
certo para sua formação.<o:p></o:p></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<br /></div>
<h3 style="text-align: center;">
<span style="color: #073763;">Teste vocacional</span></h3>
<div class="MsoNormal" style="text-align: center;">
<o:p></o:p></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
O <a href="https://www.catho.com.br/educacao/teste-vocacional-gratis/?utm_source=cathoeducacao&utm_medium=link-post&utm_campaign=testevocacional" target="_blank">teste vocacional</a> é uma ótima
opção para tirar a dúvida e mostrar uma direção na hora de escolher um curso de
graduação.<o:p></o:p></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<br /></div>
<h3 style="text-align: center;">
<span style="color: #073763;">Pesquise</span></h3>
<div class="MsoNormal" style="text-align: center;">
<o:p></o:p></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
Se você já sabe qual carreira
quer seguir, o próximo passo é pesquisar tudo sobre ela, começando pela grade
curricular do curso. Você também pode pesquisar como anda o mercado de trabalho
para essa profissão e conversar com quem já atua na área – eles vão te falar
das coisas boas e ruins, além de tirar todas as suas dúvidas.<o:p></o:p></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<br /></div>
<h3 style="text-align: center;">
<span style="color: #073763;">Planejamento</span></h3>
<div class="MsoNormal" style="text-align: center;">
<o:p></o:p></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
Fazer um planejamento e ter calma
são essenciais para a carreira. Coloque seus objetivos e metas a serem
cumpridas, mas se ainda não sabe em qual área quer atuar, mantenha a calma e
crie um plano do que precisa fazer no ensino médio até a conclusão da
graduação. O mais importante é fazer a escolha certa do curso.<o:p></o:p></div>
<br />Prof. Andersonhttp://www.blogger.com/profile/08761488186324038098noreply@blogger.comtag:blogger.com,1999:blog-3787248621763997441.post-46004426571934551262019-05-02T13:12:00.000-07:002019-05-09T21:43:03.315-07:00COMPREENSÃO TEXTUAL | Estratégias que o professor pode utilizar para que o aluno seja um leitor competente e autônomo<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
Sandra Puliezi, na sua tese de
Doutorado em Educação, faz um levantamento importante sobre o processor de
compreensão textual. A autora enfatiza que durante muito tempo, o ensino da
leitura dedicou uma grande atenção aos processos mais básicos e linguísticos,
como decodificação e uso da gramática, considerando que, uma vez dominado o
código escrito, a compreensão viria por acréscimo. Mas os resultados das
avaliações nacionais mostram que muitos alunos não estão conseguindo obter
níveis elevados de compreensão.<br />
<o:p></o:p></div>
<div style="text-align: left;">
<span style="text-align: justify;"><br /></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
Mas ensinar a compreender é
possível? Pesquisas na área da psicologia cognitiva mostram que há várias
habilidades que podem e devem ser ensinadas aos alunos para levá-los a um
entendimento mais profundo do texto. A ideia por trás da instrução explícita de
compreensão do texto é de que a compreensão pode ser melhorada quando ensinamos
os alunos a usar estratégias cognitivas específicas ou raciocinar
estrategicamente quando se deparam com barreiras à compreensão na leitura. O
objetivo desse ensino é a realização da leitura competente e autônoma (NRP,
2000).<o:p></o:p></div>
<div style="text-align: left;">
<span style="text-align: justify;"><br /></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<o:p></o:p></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
Sugundo Sandra Puliezi , o
relatório do NRP (2000) realizou uma revisão abrangente da pesquisa em
compreensão de leitura e identificou sete categorias de instrução em
compreensão: <b style="mso-bidi-font-weight: normal;">monitoramento da
compreensão, resposta a questões do professor, geração de questões
(autoquestionamento do estudante), uso de organizadores semânticos, síntese do
texto e instrução na estrutura dos textos.<o:p></o:p></b><br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEj6piVaT64wveYh2RJQF5tmqLtd_l9pKsl7IGBV6NKRlgw9DrwACPKMZped_OZ_AwqzzDEF_1pi7it6G6M4KhmyeR_E-lsrjTTn4c6LrTa56sEYfjxajAeqVevDVvHSmSlZpD4-UfHkKJrv/s1600/leitor.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" data-original-height="449" data-original-width="600" height="478" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEj6piVaT64wveYh2RJQF5tmqLtd_l9pKsl7IGBV6NKRlgw9DrwACPKMZped_OZ_AwqzzDEF_1pi7it6G6M4KhmyeR_E-lsrjTTn4c6LrTa56sEYfjxajAeqVevDVvHSmSlZpD4-UfHkKJrv/s640/leitor.jpg" width="640" /></a></div>
</div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<b style="mso-bidi-font-weight: normal;"><br /></b></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
As pesquisas levantadas mostraram
que a instrução explícita ou formal destas categorias leva a uma melhora na
compreensão de texto e no uso da informação. A instrução deve ser realizada por
um professor em sala de aula que guia o leitor na aquisição e utilização das
habilidades necessárias para a compreensão de texto. Quando estes procedimentos
são adquiridos, o leitor torna-se independente do professor e pode compreender
o texto, sem assistência (NRP, 2000). <o:p></o:p></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
Quando passa a compreender de
forma autônoma, o leitor está fazendo o trabalho de gestão de sua própria
compreensão, ou seja, está utilizando sua consciência textual.<br />
<br /></div>
<h3 style="line-height: normal; margin-bottom: 0.0001pt; text-align: center;">
<span style="color: #073763;">ESTRATÉGIAS QUE O PROFESSOR DEVE UTILIZAR PARA MELHORAR A QUALIDADE DO
PROCESSO DE COMPREENSÃO TEXTUAL, POR PARTE DOS ALUNOS:</span></h3>
<div>
<span style="color: #073763;"><br /></span></div>
<div>
<ul>
<li><b>ESTRATÉGIAS ANTES DA LEITURA:</b></li>
</ul>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<iframe allowfullscreen='allowfullscreen' webkitallowfullscreen='webkitallowfullscreen' mozallowfullscreen='mozallowfullscreen' width='500' height='415' src='https://www.blogger.com/video.g?token=AD6v5dw8unXt0IdCq0jMKrOQXAX-NNWR0h4gDt3YuTP0U28drYROXZzRzA9yKLRGWSDL3w-q5qSSQpclFqiDbh8cbw' class='b-hbp-video b-uploaded' frameborder='0'></iframe></div>
<div>
<br /></div>
</div>
<div>
<ul>
<li><b>ESTRATÉGIAS DURANTE A LEITURA:</b></li>
</ul>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<iframe allowfullscreen='allowfullscreen' webkitallowfullscreen='webkitallowfullscreen' mozallowfullscreen='mozallowfullscreen' width='500' height='415' src='https://www.blogger.com/video.g?token=AD6v5dxXCJB0DvzyCEEUQ2D_RrlHVoYs1nC20Dk2biGPSkDmlG6Uvqz1LkTfjAQM2XpkDAZ_SWRMG9Ks_hSDFzwNqA' class='b-hbp-video b-uploaded' frameborder='0'></iframe></div>
<div style="text-align: center;">
<b><br /></b></div>
</div>
<div>
<br /></div>
<div>
<ul>
<li><span style="color: #073763;"><b>ESTRATÉGIAS APÓS A LEITURA:</b></span></li>
</ul>
</div>
<div>
<div style="text-align: center;">
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<iframe allowfullscreen='allowfullscreen' webkitallowfullscreen='webkitallowfullscreen' mozallowfullscreen='mozallowfullscreen' width='500' height='415' src='https://www.blogger.com/video.g?token=AD6v5dy8nV9hEwZiRaonz6axGcORtIAEpC_ibaqt3OmY7VzggWu9NceJ1LMK4gVtabMhHgZmSJeogn8xEOX5HOxB9A' class='b-hbp-video b-uploaded' frameborder='0'></iframe></div>
<span style="color: #073763;"><br /></span></div>
</div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: 0.0001pt; text-align: center;">
<o:p></o:p></div>
<br />
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
Quando se possui a habilidade de codificação, a compreensão
é produto de 3 condições:<br />
<o:p></o:p></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
- Da clareza e coerência do conteúdo dos textos e do nível
aceitável do seu léxico, sintaxe e coesão.<o:p></o:p></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
- Da possibilidade de o leitor possuir os conhecimentos
prévios necessários que permitirão atribuição de significado ao texto.<o:p></o:p></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
- Das estratégias que o leitor utiliza para intensificar a
compreensão e a lembrança que lê.<o:p></o:p></div>
<br />Prof. Andersonhttp://www.blogger.com/profile/08761488186324038098noreply@blogger.comtag:blogger.com,1999:blog-3787248621763997441.post-21482830318658386452019-04-29T14:03:00.002-07:002019-05-09T22:08:30.455-07:00Professor, FAÇA seu próprio aplicativo para registrar a frequência dos alunos. Simples e sem custo!<div style="text-align: center;">
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
A tecnologia empregada como
recurso de gestão em diversas áreas é um fator facilitador das rotinas de
trabalho. Dispositivos mobile são cada vez mais utilizados como ferramentas decisivas
no mundo corporativo.<o:p></o:p><br />
<br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhycDxX3Edji8QPMaN7RI375TGzI1MFl_qbKOd94kInorsIKhDQSbiv37tvvatdROzqLvdT4ynu-jg6dC8fh9-k1bKoskaLDYKyJXx7ZKvKOPER3KWcPaKbi2y7Gxlc5YyxI1pAtdBPm_uH/s1600/frequencia+online.png" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" data-original-height="619" data-original-width="1017" height="388" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhycDxX3Edji8QPMaN7RI375TGzI1MFl_qbKOd94kInorsIKhDQSbiv37tvvatdROzqLvdT4ynu-jg6dC8fh9-k1bKoskaLDYKyJXx7ZKvKOPER3KWcPaKbi2y7Gxlc5YyxI1pAtdBPm_uH/s640/frequencia+online.png" width="640" /></a></div>
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
O setor educacional também pode
se valer dessas vantagens, por exemplo, em procedimentos rotineiros como as
chamadas de alunos para conferir a presença nas aulas. Uma opção tecnológica
para otimizar, sob vários aspectos, esse processo é a frequência on-line.<o:p></o:p></div>
<br />
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
Com isso em mente, no post de
hoje o professor Anderson Neves fala sobre a importância das tecnologias
educacionais para o desenvolvimento socioeducativo dos alunos e faz a
demonstração de um aplicativo criado por ele para registrar a frequência do
alunos. Confira!<o:p></o:p></div>
</div>
<br />
<br />
<div style="text-align: center;">
<iframe allowfullscreen="" frameborder="0" height="281" src="https://www.youtube.com/embed/5Iw1RwD6tOg" width="500"></iframe><br />
<br />
<br />
<h3 style="text-align: center;">
<span style="color: #0b5394;">AS DESVANTAGENS DO MODELO
TRADICIONAL DE CHAMADA</span></h3>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<o:p></o:p></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
No preenchimento do modelo
tradicional de chamada é preciso que o educador tenha muita atenção, pois
rasurar, escrever informações erradas e esquecer algum lançamento importante
sobre a aula, por exemplo, são ações que podem comprometer a legitimidade do documento.<o:p></o:p></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
Com tantos cuidados que o diário
de papel exige, uma atividade que deveria otimizar os processos educativos
acaba por tomar muito tempo e dar um trabalho desnecessário ao professor.<o:p></o:p></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
Nesse sentido, confira algumas
desvantagens do modelo tradicional de chamada:<o:p></o:p></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
- o diário de papel pode ser
perdido ou esquecido em algum lugar;<o:p></o:p></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
- é passível de falhas humanas e
de avarias — como molhar, sujar ou rasgar;<o:p></o:p></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
- o preenchimento manual toma
muito tempo e atrasa a aula;<o:p></o:p></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
- ao fazer anotações, o professor
precisa dividir sua atenção entre observar os alunos e escrever no diário
escolar — pois muitos não contam com um auxiliar na sala de aula;<o:p></o:p></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
- é mais difícil para a direção
da instituição de ensino ter acesso às informações contidas no modelo
tradicional de diário escolar — ficando alheia a muitos processos fundamentais
da educação;<o:p></o:p></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
- os pais só conseguem saber
sobre a condição escolar dos filhos em reuniões escolares — e muitas vezes nem
assim.</div>
<h3 style="text-align: center;">
<span style="color: #0b5394;">AS VANTAGENS DA FREQUÊNCIA
ON-LINE</span></h3>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<o:p></o:p></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
Agora que você já sabe da
importância das tecnologias na gestão escolar para o desenvolvimento
socioeducativo dos alunos e conhece as desvantagens do modelo tradicional de
chamada, confira algumas vantagens da frequência on-line!<o:p></o:p></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
- FACILITA A ELABORAÇÃO DE
POLÍTICAS EDUCACIONAIS;<o:p></o:p></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
- PROMOVE COMUNICAÇÃO MAIS DIRETA
COM OS PAIS;<o:p></o:p></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
- OTIMIZA A GESTÃO DE DADOS E DE
RECURSOS EM AMBIENTE ESCOLAR;<o:p></o:p></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
- FACILITA O TRABALHO DO
PROFESSOR;<o:p></o:p></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
- EVITA ADULTÉRIO DE INFORMAÇÕES;<o:p></o:p></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
- POSSIBILITA MAIS ACESSO AO
GESTOR ESCOLAR;<o:p></o:p></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
- FAVORECE A SEGURANÇA DO
ESTUDANTE;<o:p></o:p></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
- PERMITE A PORTABILIDADE NO
CONTEXTO ATUAL.<o:p></o:p></div>
<br /></div>
Prof. Andersonhttp://www.blogger.com/profile/08761488186324038098noreply@blogger.comtag:blogger.com,1999:blog-3787248621763997441.post-28575914044253273922019-04-25T08:36:00.004-07:002019-04-25T10:11:43.827-07:00BNCC NA PRÁTICA | Aplicativo ajuda o professor a organizar e acompanhar suas atividades de maneira fácil e rápida. Tudo na Palma da mão!<br />
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
Olá professores! Se vocês ainda
estão um pouco perdidos na organização de suas atividades de aula e cansado de
ficar carregando pilhas de papel com seus planejamentos didáticos, é bem
provável que estejam procurando alguns auxílios para organizarem suas rotinas de
sala de aula. Então, vocês precisam conhecer o <a href="https://trello.com/" target="_blank">TRELLO</a>.<o:p></o:p><br />
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<table align="center" cellpadding="0" cellspacing="0" class="tr-caption-container" style="margin-left: auto; margin-right: auto; text-align: center;"><tbody>
<tr><td style="text-align: center;"><a href="https://trello.com/b/ikrmd2Rf/ex-2-professor-de-ci%C3%AAncias-bncc" style="margin-left: auto; margin-right: auto;" target="_blank"><img alt=" Modelo de Plano de aula no trello" border="0" data-original-height="660" data-original-width="1358" height="308" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjU_HLiA2DbSMNeHpzZGCi1C5yIyjmydbg9KnKTD2ZNpp5ISrpdNmbqHxzoeUdfQbAeIO795VE0YWbjf3lvsmq3ioLW-DbiRlTxRFhGVesbbk7gx8xllhhglRgaQfcaYkP5Z-kenJ_lot6w/s640/modelo+de+plano+de+aula+trello.png" width="640" /></a></td></tr>
<tr><td class="tr-caption" style="text-align: center;">Modelo de Plano de atividade organizado no trello. Clique!</td></tr>
</tbody></table>
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
O <a href="https://trello.com/" target="_blank">Trello</a> é um aplicativo de
gerenciamento de projetos que usa como base o paradigma Kanban, um método
japonês, criado pela Toyota, que organiza projetos e tarefas de maneira visual.
Usando o Kanban você pode conferir o andamento do trabalho passo a passo, de
uma maneira simples e clara. Essa técnica é muito utilizada em corporações.
Através de equipes para a administração e implantação de projetos. Felizmente o
Kanban não limita-se apenas ao mundo corporativo, essa técnica também pode ser
utilizada na vida pessoal e profissional. Como na organização do estudos, das
tarefas diárias e gestão da rotina do trabalho.<o:p></o:p></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: center;">
<iframe allowfullscreen="" frameborder="0" height="281" src="https://www.youtube.com/embed/AB4-snfIq6k" width="500"></iframe><br />
<br />
<div style="text-align: justify;">
</div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
Nesse método os projetos são
representados por quadros (boards), que contêm listas de tarefas. As tarefas
são representadas por cartões que são criados dentro dos quadros. Esses cartões
podem ser movidos de uma lista para outra para representar o progresso da
tarefa ou atividades. Visto que podem ser inseridos outros cartões no processo.<o:p></o:p></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
O <a href="https://trello.com/" target="_blank">Trello</a> é totalmente
personalizável e fácil de mudar. Assim, ao começar uma atividade na plataforma
você terá uma visão bem ampla do progresso das atividade. O que te ajudará a
manter o foco no todo, e não apenas em um único processo.<o:p></o:p></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<br /></div>
<h3 style="text-align: center;">
<span style="color: #073763;">O TRELLO NA SALA DE AULA</span></h3>
<div class="MsoNormal" style="text-align: center;">
<o:p></o:p></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
Além de ajudar o professor a
organizar suas atividades, o Trello também pode ajudar na organização dos
projetos de professores e alunos. A ferramenta disponibiliza alguns modelos de
Quadros já prontos para organizar a rotina de estudos.<o:p></o:p><br />
<br />
<span style="font-family: "calibri" , "sans-serif"; font-size: 11.0pt; line-height: 107%;">Leiam: <a href="https://blog.trello.com/br/aprendizado-baseado-em-projetos-com-o-projeto-lead-the-way" target="_blank">Aprendizado baseado em projetos com o projeto “Lead the Way".</a></span><br />
<br />
<table align="center" cellpadding="0" cellspacing="0" class="tr-caption-container" style="margin-left: auto; margin-right: auto; text-align: center;"><tbody>
<tr><td style="text-align: center;"><a href="https://trello.com/b/Ur5uQoHp/aprendizado-baseado-em-projetos" style="margin-left: auto; margin-right: auto;" target="_blank"><img border="0" data-original-height="517" data-original-width="1023" height="322" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEh5uTUzgTRLHH9r4Kp6POK4XmotWk0GokP4Fbi3lToReS0O-u35josnMiYJtmu5eSU4-SRj_W60IJSkv7Z6Tn0ap0hirIhRftxuPSV6XINV9-iKwMrlfpe-WJlo5Hbb4OzCv3KXPpctXyZ_/s640/trelo+projetos.png" width="640" /></a></td></tr>
<tr><td class="tr-caption" style="text-align: center;">Aprendizado baseado em projetos - Clique!</td></tr>
</tbody></table>
<br />
<br />
<br /></div>
<br /></div>
Prof. Andersonhttp://www.blogger.com/profile/08761488186324038098noreply@blogger.comtag:blogger.com,1999:blog-3787248621763997441.post-61592081314672427782019-04-02T05:48:00.002-07:002019-04-25T10:03:50.368-07:00BNCC NA PRÁTICA<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhArU5vmLRfeV-wOWHIysulw4fgeD9jgSe_MTuSi6UgBISidYZ8tEW9Po4nwUDK38M6POl4KzP6JBfaK-5nbKAkQBysj5nBthL4oxod98OtbwAFea1Xptp8G-tKEaASWac4inbwBheDU_VB/s1600/BNCC.png" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" data-original-height="506" data-original-width="823" height="392" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhArU5vmLRfeV-wOWHIysulw4fgeD9jgSe_MTuSi6UgBISidYZ8tEW9Po4nwUDK38M6POl4KzP6JBfaK-5nbKAkQBysj5nBthL4oxod98OtbwAFea1Xptp8G-tKEaASWac4inbwBheDU_VB/s640/BNCC.png" width="640" /></a></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<br /></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<span style="font-family: "calibri" , "sans-serif"; font-size: 11.0pt; line-height: 107%;">Entenda
como a Base Nacional Comum Curricular vai mudar o seu dia a dia na escola.</span></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<span style="font-family: "calibri" , "sans-serif"; font-size: 11.0pt; line-height: 107%;"><br /></span></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<span style="font-family: "calibri" , sans-serif;"><span style="font-size: 14.6667px;"><a href="https://bncc.novaescola.org.br/" target="_blank">CLIQUE AQUI</a></span></span></div>
<br />Prof. Andersonhttp://www.blogger.com/profile/08761488186324038098noreply@blogger.comtag:blogger.com,1999:blog-3787248621763997441.post-90610212103908758332019-03-08T05:11:00.002-08:002019-04-25T10:04:56.145-07:00MATRIZ CURRICULAR 2019 - alinhada à BNCC<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEj9VJcTaKvlp39oZsfhZQpPL5HJItS0NoAOKGynFqAY2kgfTES0UtSuP_T30-OKFvzI8-UlZyvYRDR1-q2VpyZBNDJLBG4EzZayWtmMasDRGdy4p2H2yiyKiai_V2nvKf2bLLhf9UQ7OUTc/s1600/MATRIZ_BNCC.png" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" data-original-height="476" data-original-width="731" height="260" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEj9VJcTaKvlp39oZsfhZQpPL5HJItS0NoAOKGynFqAY2kgfTES0UtSuP_T30-OKFvzI8-UlZyvYRDR1-q2VpyZBNDJLBG4EzZayWtmMasDRGdy4p2H2yiyKiai_V2nvKf2bLLhf9UQ7OUTc/s400/MATRIZ_BNCC.png" width="400" /></a></div>
<h3 style="text-align: center;">
<span style="color: #3d85c6;">ENSINO FUNDAMENTAL - 1º ao 5º ANO</span></h3>
<br />
<div style="text-align: center;">
ÁREA DE LINGUAGENS</div>
<div style="text-align: center;">
<a href="https://drive.google.com/file/d/1w82wJtzd86PqtseMXJ3Xmw01BjryIE_X/view?usp=sharing" target="_blank">Língua Portuguesa</a></div>
<div style="text-align: center;">
<a href="https://drive.google.com/open?id=1XB8uVN93Ow3DksUOcPZLaSgDGTm4i6bG" target="_blank">Arte</a></div>
<div style="text-align: center;">
<a href="https://drive.google.com/open?id=1qmmmQomeZUthlk_9pPWl0oA5ZbYN69Nt" target="_blank">Educação Física</a></div>
<div style="text-align: center;">
<br /></div>
<div style="text-align: center;">
ÁREA DE MATEMÁTICA</div>
<div style="text-align: center;">
<a href="https://drive.google.com/open?id=1VaKAfpChWHmL318zeSWJefEFnujhOiVs" target="_blank">Matemática</a></div>
<div style="text-align: center;">
<br /></div>
<div style="text-align: center;">
ÁREA DE CIÊNCIAS HUMANAS</div>
<div style="text-align: center;">
<a href="https://drive.google.com/open?id=1KzNadLlciFJywTks9ORi86rsDLkYFitB" target="_blank">Geografia</a></div>
<div style="text-align: center;">
<a href="https://drive.google.com/open?id=1T5aVTI47FaDuT8y8ITPOl0rh5JUDl8SY" target="_blank">História</a></div>
<div style="text-align: center;">
<br /></div>
<div style="text-align: center;">
ÁREA DE CIÊNCIAS DA NATUREZA</div>
<div style="text-align: center;">
<a href="https://drive.google.com/open?id=1yNjPPngxrf8wKUTVVZ_P-6xoCUysEgZ0" target="_blank">Ciências</a></div>
<div style="text-align: center;">
<br /></div>
<h3 style="text-align: center;">
<span style="color: #3d85c6;">
ENSINO FUNDAMENTAL - 6º ao 9º ANO</span></h3>
<div style="text-align: center;">
ÁREA DE LINGUAGENS<br />
<br /></div>
<div style="text-align: center;">
<a href="https://drive.google.com/open?id=1JbHE4wdLMIhiiqC4IkhsK7uJXXQZcUSD" target="_blank">Língua Portuguesa</a></div>
<div style="text-align: center;">
<a href="https://drive.google.com/open?id=1j8sUtq1h9MdJsZYuomNoMBk6ypxZP7Fp" target="_blank">Inglês</a></div>
<div style="text-align: center;">
<a href="https://drive.google.com/open?id=1WZNLvpzCP1XqTrfZQCsAuePIRWZZraBe" target="_blank">Arte</a></div>
<div style="text-align: center;">
<a href="https://drive.google.com/open?id=18NUmZqPEBDNEFIpn8kU5Oal9IP7H4Woi" target="_blank">Educação Física</a></div>
<div style="text-align: center;">
<br /></div>
<div style="text-align: center;">
ÁREA DE MATEMÁTICA</div>
<div style="text-align: center;">
<a href="https://drive.google.com/open?id=1bIs_PofrW7Rh3fonu0DUgVNDCwje8jqE" target="_blank">Matemática</a></div>
<div style="text-align: center;">
<br /></div>
<div style="text-align: center;">
ÁREA DE CIÊNCIAS HUMANAS</div>
<div style="text-align: center;">
<a href="https://drive.google.com/open?id=1DJ7V6FWz7iEemN2fO1l7SOqVOgeY4gH4" target="_blank">Geografia</a></div>
<div style="text-align: center;">
<a href="https://drive.google.com/open?id=1mScS_47i69U5nyRku1i4MXYpCnW9EqMm" target="_blank">História</a></div>
<div style="text-align: center;">
<br /></div>
<div style="text-align: center;">
ÁREA DE CIÊNCIAS DA NATUREZA</div>
<div style="text-align: center;">
<a href="https://drive.google.com/open?id=13gxZ421i_0CUbLQP8e_fx5tBV3QqQ-oo" target="_blank">Ciências</a></div>
<div style="text-align: center;">
<br /></div>
<div style="text-align: center;">
ÁREA DE ENSINO RELIGIOSO</div>
<div style="text-align: center;">
<a href="https://drive.google.com/open?id=1laADaLa2EJx_wGYSOq6ZyY_DWrlqOqNq" target="_blank">Ensino Religioso</a></div>
<div style="text-align: center;">
<br /></div>
<div style="text-align: center;">
<br /></div>
<br />
<br />
<br />Prof. Andersonhttp://www.blogger.com/profile/08761488186324038098noreply@blogger.comtag:blogger.com,1999:blog-3787248621763997441.post-9970953274531984172018-06-13T11:43:00.002-07:002019-04-25T10:18:58.611-07:00GAMIFICAÇÃO NA EDUCAÇÃO<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<iframe allowfullscreen="" class="YOUTUBE-iframe-video" data-thumbnail-src="https://i.ytimg.com/vi/XCAv79vZdVs/0.jpg" frameborder="0" height="266" src="https://www.youtube.com/embed/XCAv79vZdVs?feature=player_embedded" width="320"></iframe></div>
<br />
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
Os professores têm se perguntado
sobre o que é preciso fazer para estimular os alunos nos dias de hoje. Em um
momento no qual os educadores estão em disputa constante com os celulares,
fazer com que os estudantes prestem atenção nos conteúdos é certamente um
grande desafio. Por esse motivo, a gamificação na educação tem sido uma
estratégia eficaz para promover o aprendizado e aumentar o engajamento.<o:p></o:p></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
A tecnologia se tornou uma
linguagem extremamente familiar para essa nova geração de alunos, portanto,
utilizá-la a favor da educação é fundamental. Nesse sentido, a gamificação
surge com o intuito de utilizar os jogos no contexto escolar para despertar o
interesse, desenvolver a criatividade e aumentar a participação em sala de
aula.<o:p></o:p></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
Confira, a seguir, as vantagens
dessa metodologia e veja como ela é uma ótima alternativa para promover a
aprendizagem por meio de práticas interativas e ludopedagógicas. Boa leitura!<o:p></o:p></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<br /></div>
<h3 style="text-align: center;">
<span style="color: #3d85c6;">Ameniza a dor do
ensino</span></h3>
<div align="center" class="MsoNormal" style="text-align: center;">
<o:p></o:p></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
É muito comum que os alunos
associem a aprendizagem a algo difícil ou chato, encarando-a como obrigatória.
O método da gamificação ameniza essa dor de aprender um conteúdo e os leva a
conhecer novos modelos de aprendizagem.<o:p></o:p></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
Aquele sistema onde o educador é
papel central na sala de aula — sendo o único detentor do conhecimento — e o
aluno um agente passivo é abandonado. Com a gamificação, o sistema de ensino
passa a ser aquele em que o aluno é um agente ativo no processo de
aprendizagem, enquanto o professor é o facilitador, o mediador.<o:p></o:p></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
Desse modo, as aulas tendem a ser
mais contextualizadas e atraentes para os estudantes, afinal, eles tomam
decisões próprias e não apenas recebem informações digeridas. Além disso,
existe um prazer em fazer atividades ligadas ao entretenimento, fazendo com que
seja possível aprender de maneira divertida e sem nenhuma pressão.<o:p></o:p></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
As neurociências afirmam que
quando se tem emoção ao fazer alguma ação, o conteúdo é retido facilmente.
Comprova-se, portanto, que a introdução de videojogos nas aulas atenua a dor de
aprender, tornando o momento prazeroso.<o:p></o:p></div>
<h3 style="text-align: center;">
<span style="color: #3d85c6;">Estímulo à
persistência</span></h3>
<div align="center" class="MsoNormal" style="text-align: center;">
<o:p></o:p></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
A possibilidade de perder e
continuar tentando ser um vencedor no jogo tende a aumentar a resiliência e a
persistência do aluno. Esse estímulo de continuar buscando a vitória é uma
forma de preparar o estudante para lidar com os desafios que ele encontrará no
mundo real.<o:p></o:p></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
O cérebro se desenvolve por meio
do método de observação, tentativa e erro, portanto, com esse método, os alunos
poderão aprender com o erro e estarão sendo desafiados a tentar novamente. Essa
persistência é fundamental para conquistar bons resultados nas disciplinas.<o:p></o:p></div>
<h3 style="text-align: center;">
<span style="color: #3d85c6;">O aluno deixa de ser
prisioneiro do conteúdo</span></h3>
<div align="center" class="MsoNormal" style="text-align: center;">
<o:p></o:p></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
Percebe-se que o motivo de tanto
desinteresse nos conteúdos é, muitas vezes, a falta de sentido encontrada em
aulas de alguns professores. Isso faz com que os alunos não sintam vontade de
aprender, já que, para eles, aquilo não será útil na realidade.<o:p></o:p></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
Esse problema é resolvido com a
gamificação, já que as informações sempre vão servir para algum propósito, seja
para passar de fase ou para ganhar pontos.<o:p></o:p></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
Dessa forma, o aluno estará
aprendendo um conteúdo que faz sentido, tornando o aprendizado lúdico e
satisfatório e utilizando a criatividade para resolver os problemas encontrados
no game. Percebe-se que a narrativa por si própria já vai gerar uma motivação,
o que proporciona maior retenção e absorção do conteúdo.<o:p></o:p></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
Hoje em dia, tem sido muito fácil
conectar a educação ao mundo dos jovens e não permitir que eles se sintam
prisioneiros do aprendizado. Eles são habituados a sistemas de distribuição de
recompensas, e esses se encontram nas mídias digitais e nos games.<o:p></o:p></div>
<h3 style="text-align: center;">
<span style="color: #0b5394;">Possibilita medir o
desempenho</span></h3>
<div align="center" class="MsoNormal" style="text-align: center;">
<o:p></o:p></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
Nos métodos tradicionais, a
possibilidade de medir o desempenho dos alunos é demorada. Isso é diferente na
gamificação, onde a resposta é imediata, ou seja, o rendimento do estudante é
avaliado em tempo real.<o:p></o:p></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
Não somente a instituição de
ensino, mas também os próprios alunos podem fazer essa avaliação, identificando
os pontos em que não puderam atingir os seus objetivos.<o:p></o:p></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
O grande diferencial desse método
é que o jovem passa a ter interesse em rever a sua performance e conseguir
fazer algo para melhorá-la, já que isso será a chave para conquistar uma
recompensa maior.<o:p></o:p></div>
<h3 style="text-align: center;">
<span style="color: #0b5394;">Nível de atenção
elevado durante a partida</span></h3>
<div align="center" class="MsoNormal" style="text-align: center;">
<o:p></o:p></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
Os professores sabem o quanto é
difícil conseguir a atenção dos alunos, tanto os de ensino fundamental quanto
os da graduação. Outro fator sensível do ensino é a assimilação entre a teoria
e a prática. A gamificação, por sua vez, soluciona esses dois problemas.<o:p></o:p></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
Durante a partida do jogo, o
aluno vai manter um nível de atenção bastante elevado devido ao desafio que ele
encontra ao jogar. Quanto à relação entre teoria e prática, é fato que o avanço
no jogo requer a aplicação do conhecimento, ou seja, o aluno vai aplicar na
prática o que foi aprendido em teoria.<o:p></o:p></div>
<h3 style="text-align: center;">
<span style="color: #3d85c6;">Desperta a
curiosidade</span></h3>
<div align="center" class="MsoNormal" style="text-align: center;">
<o:p></o:p></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
O estudante ficará curioso em
saber quais serão os próximos desafios e recompensas recebidas após passar de
fase. Tal curiosidade vai impulsioná-lo a progredir e conquistar as metas
propostas.<o:p></o:p></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
Sendo assim, percebe-se que os
jogos conseguem desenvolver competências socioemocionais nos alunos. Eles são
uma maneira de engajá-los, mas também oferecem diversos incentivos para que
sintam empolgação em realizar uma tarefa. Com isso, várias competências são
percebidas, como a criatividade, a disciplina, a competição saudável, dentre outras.<o:p></o:p></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
É importante entender que o
método tradicional de ensino vai fazer cada vez menos sentido para os
estudantes. Eles estão vivendo entre duas realidades: do lado de fora da
instituição tem-se a interatividade e a tecnologia, enquanto do lado de dentro
as aulas têm sido teóricas e pouco participativas.<o:p></o:p></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
Conclui-se, assim, que o ambiente
de aprendizagem precisa ser motivador, já que os alunos de hoje não tem mais o
perfil de ambiente conteudista.<o:p></o:p></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
Como você pode perceber, a
gamificação na educação é uma excelente alternativa para fazer com que o ensino
signifique algo bom para os alunos. É uma forma de ganhar a atenção deles e
estimulá-los a resolverem as atividades se divertindo, utilizando as ferramentas
tecnológicas para aprender conteúdos e não mais como instrumento de distração.<o:p></o:p></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
Agora que você entende melhor
sobre a gamificação na educação, que tal entrar em contato conosco e conhecer
os nossos serviços? Vamos adorar conversar com você!<o:p></o:p></div>
<br />Fonte: https://simulare.com.br/blog/gamificacao-na-educacao/Prof. Andersonhttp://www.blogger.com/profile/08761488186324038098noreply@blogger.comtag:blogger.com,1999:blog-3787248621763997441.post-4041923493958227442018-06-13T11:21:00.001-07:002019-04-25T10:46:18.679-07:00Atividade de Matemática usando editor de planilha | SUPER DICA<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<iframe allowfullscreen="" class="YOUTUBE-iframe-video" data-thumbnail-src="https://i.ytimg.com/vi/3WjzLOVPwAU/0.jpg" frameborder="0" height="266" src="https://www.youtube.com/embed/3WjzLOVPwAU?feature=player_embedded" width="320"></iframe></div>
<br />Prof. Andersonhttp://www.blogger.com/profile/08761488186324038098noreply@blogger.comtag:blogger.com,1999:blog-3787248621763997441.post-91442459456615773612017-03-15T05:55:00.001-07:002019-04-25T10:46:18.919-07:00Socialização das "ATIVIDADES DE LEITURA E ESCRITA ATRAVÉS DO XOURNAL" - P...<div style="text-align: center;">
<iframe allowfullscreen="" frameborder="0" height="270" src="https://www.youtube.com/embed/tEpk5q4z3zA" width="480"></iframe></div>
<div style="text-align: center;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal">
</div>
<div style="text-align: justify;">
Objetivo das atividades:</div>
<div style="text-align: justify;">
Desenvolver habilidades de leitura, escrita e edição de textos por meio do software Xournal contribuindo na apropriação do sistema de escrita por parte dos alunos.</div>
<o:p></o:p>Prof. Andersonhttp://www.blogger.com/profile/08761488186324038098noreply@blogger.comtag:blogger.com,1999:blog-3787248621763997441.post-9761290291703624832017-03-15T05:04:00.001-07:002019-04-25T10:46:18.966-07:00Sugestão: CRIAÇÃO DE ATIVIDADES E JOGOS EDUCATIVOS NOS EDITORES DE APRE...<div style="text-align: center;"><iframe allowfullscreen="" frameborder="0" height="270" src="https://www.youtube.com/embed/hGlrt6SLlOo" width="480"></iframe></div>Prof. Andersonhttp://www.blogger.com/profile/08761488186324038098noreply@blogger.comtag:blogger.com,1999:blog-3787248621763997441.post-28836819106622529532017-03-15T04:36:00.001-07:002019-04-25T10:46:18.631-07:00LINUX EDUCACIONAL - ATIVIDADE EDUCATIVA NO XOURNAL<div style="text-align: center;">
<iframe allowfullscreen="" frameborder="0" height="344" src="https://www.youtube.com/embed/1VM4pWykkSc" width="459"></iframe></div>
<div style="text-align: center;">
<br /></div>
<div style="text-align: center;">
</div>
<div style="text-align: justify;">
<div class="MsoNormal">
Esta é uma demonstração da utilização do Xournal como
ferramenta para construção de atividades educativas no computador.<o:p></o:p></div>
<br />
<div class="MsoNormal">
Xournal é simplesmente aplicativo para anotações. Em vez de
ficar com uma caixa em branco para inserir informações, você recebe uma folha
em branco de “papel”. E isso é tudo o que ele faz, além de dar-lhe todas as
ferramentas que você poderia imaginar para você acreditar que esta bom pedaço
de papel em mãos.<o:p></o:p></div>
</div>
Prof. Andersonhttp://www.blogger.com/profile/08761488186324038098noreply@blogger.comtag:blogger.com,1999:blog-3787248621763997441.post-45087424926691071782016-04-21T19:04:00.001-07:002019-04-25T10:46:18.823-07:00Tutorial - PLANILHA DE ACOMPANHAMENTO DO RENDIMENTO DOS ALUNOS<div style="text-align: center;">
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
A planilha tem o objetivo de contribuir para um melhor
controle do rendimento dos alunos. O material é destinado para todos
que trabalham com gerenciamento da educação escolar.<br />
Pode-se trabalhar com notas ou conceitos.<br />
<span style="font-family: "calibri" , sans-serif; font-size: 11pt; line-height: 115%;">Planilha criada pelo Prof. Anderson Neves.</span></div>
<span style="font-family: "calibri" , "sans-serif"; font-size: 11.0pt; line-height: 115%;"></span><br />
<span style="font-family: "calibri" , "sans-serif"; font-size: 11.0pt; line-height: 115%;">
</span>
<br />
<iframe allowfullscreen="" frameborder="0" height="344" src="https://www.youtube.com/embed/lVsZ87-dD7A" width="459"></iframe></div>
<div style="text-align: center;">
<br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEiuKzZ8qDreO6Tbxr9XY7KdbZ0cPKyYsin_YE8zFsLmEo5FcPN4VPF818aBiS4VFTwxKQKQ2hVMuotFiFk71JNooPjGg7qqb8Ohfey1HTIXOkPDussD4NnXmIGF4gBxJFjkQHhvAUSKRuPf/s1600/Planilha+de+Controle+de+Rendimento+Escolar.png" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="640" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEiuKzZ8qDreO6Tbxr9XY7KdbZ0cPKyYsin_YE8zFsLmEo5FcPN4VPF818aBiS4VFTwxKQKQ2hVMuotFiFk71JNooPjGg7qqb8Ohfey1HTIXOkPDussD4NnXmIGF4gBxJFjkQHhvAUSKRuPf/s640/Planilha+de+Controle+de+Rendimento+Escolar.png" width="402" /></a></div>
<br /></div>
<div style="text-align: center;">
INTERESSADOS É SÓ CHAMAR NO WHATSAPP: (91) 99361-7335</div>
<div style="text-align: center;">
<br /></div>
<div style="text-align: center;">
<br /></div>
Prof. Andersonhttp://www.blogger.com/profile/08761488186324038098noreply@blogger.comtag:blogger.com,1999:blog-3787248621763997441.post-4063018774454570952016-04-20T12:39:00.001-07:002019-04-25T10:46:18.727-07:00CRIAÇÃO DE IMAGENS "GIFs" NO GIMP - anime suas atividades<div class="MsoNormal">
Em breve publicarei um tutorial sobre a criação de imagens
“Gifs” no editor de imagem GIMP (GNU Image Manipulation Program). As Gifs
animadas são interessantes para você publicar em redes sociais, como: Blogs,
Facebook, Twitter. Também é uma ferramenta importante para incrementar
atividades educativas em JClic, Hotpototoes e outros. <o:p></o:p></div>
<span style="font-family: "calibri" , "sans-serif"; font-size: 11.0pt; line-height: 115%;">É só usar a criatividade e criar suas gif’s dinâmicas e interessantes.</span><br />
<span style="font-family: "calibri" , "sans-serif"; font-size: 11.0pt; line-height: 115%;"><br /></span>
<br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="http://i.giphy.com/l3V0A2c39KBleZf8Y.gif" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" src="http://i.giphy.com/l3V0A2c39KBleZf8Y.gif" height="250" width="400" /></a></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<span style="font-size: xx-small;">Atividade de Alfabetização em Gif's</span></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<br /></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="http://i.giphy.com/l3V0eKyC9djJUA7Zu.gif" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" src="http://i.giphy.com/l3V0eKyC9djJUA7Zu.gif" height="400" width="317" /></a></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<span style="font-size: xx-small;">Gif's de Mapa Animados</span></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<br /></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="http://i.giphy.com/d3Fy4arS2RxyveLu.gif" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" src="http://i.giphy.com/d3Fy4arS2RxyveLu.gif" height="250" width="400" /></a></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<span style="font-size: xx-small;">Gif"s Painel Interativo</span></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<span style="font-size: xx-small;"><br /></span></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="http://i.giphy.com/l3V0lSEdj6YzR7K2k.gif" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" src="http://i.giphy.com/l3V0lSEdj6YzR7K2k.gif" height="300" width="400" /></a></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<span style="font-size: xx-small;">Gif's criadas a partir de vídeos</span></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<span style="font-size: xx-small;"><br /></span></div>
<span style="font-family: "calibri" , "sans-serif"; font-size: 11.0pt; line-height: 115%;"><br /></span>Prof. Andersonhttp://www.blogger.com/profile/08761488186324038098noreply@blogger.com